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學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽

2020-01 13

///動(dòng)

當(dāng)下課鈴聲響起,又到了愉快的大課間時(shí)光,暖暖的晨光灑在青春洋溢的孩子臉上,課堂的嚴(yán)肅氣氛此時(shí)煙消云散,孩子們像鳥兒一般在戶外自由雀躍。

力邁中美國際學(xué)校課間為孩子們提供了廣闊的場地,進(jìn)行戶外活動(dòng),并在近日開展跳繩比賽,既能加強(qiáng)體育鍛煉,又能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。

學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖1)

學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖2)學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖3)

學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖4)

比賽規(guī)則:

一二三年級,每個(gè)班出10個(gè)人,跳一分鐘單搖,累計(jì)起來排名次,

四五六年級是3分鐘8字跳大繩,個(gè)數(shù)多的獲勝。

學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖5)學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖6)

學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖7)學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖8)

學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖9)學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖10)

學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖11)學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖12)

學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖13)

學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖14)

學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖15)

一年級冠軍:費(fèi)爾蒙特一年級二班

學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖16)

二年級冠軍:費(fèi)爾蒙特二年級四班

學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖17)

三年級冠軍:費(fèi)爾蒙特三年級三班

學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖18)

四年級冠軍:Let's Go四年級一班

學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖19)

五年級冠軍:Let's Go五年級三班

學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖20)

六年級冠軍:Let's Go六年級二班

學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖20)

恭喜!

學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖22)

學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖23)學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖24)學(xué)得快樂,玩得開心/力邁中美國際學(xué)校課間操之跳繩比賽(圖25)

跳繩作為一種團(tuán)體運(yùn)動(dòng)形式,既可以帶動(dòng)一個(gè)團(tuán)體成員的積極性與合作性,激勵(lì)他們以合作、進(jìn)取的心態(tài)去學(xué)習(xí)與生活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,把班級的發(fā)展朝正確和諧的道路發(fā)展,形成一股內(nèi)生動(dòng)力,激勵(lì)著學(xué)生的團(tuán)體積極性。這對學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生智力因素的發(fā)展,養(yǎng)成集體生活的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生道德情操意志品質(zhì)都有顯著作用。下學(xué)期課間操活動(dòng)還將有籃球比賽、足球比賽等等。

短短的十分鐘課間,力邁中美國際學(xué)校將它利用起來,開展有意義的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的身心健康永遠(yuǎn)是培養(yǎng)國際化人才的根基。


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