力邁中美國(guó)際學(xué)校激發(fā)探索孩子的興趣和愛(ài)好

      力邁中美國(guó)際學(xué)校激發(fā)探索孩子的興趣和愛(ài)好

　　力邁中美國(guó)際學(xué)校幼兒園卡卡寶兒的媽媽分享說(shuō)，孩子還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，就開(kāi)始堅(jiān)持讓孩子在小學(xué)階段以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣為主，而不是在死記硬背中度過(guò)每一天。在國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育的背景下，她發(fā)現(xiàn)應(yīng)試教育一味追求結(jié)果，忽視孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的興趣，她毅然的把孩子送進(jìn)了力邁中美國(guó)際學(xué)校。

　　在力邁國(guó)際學(xué)校里，卡卡寶兒的媽媽說(shuō)道，讓她印象最深的就是孩子會(huì)根據(jù)老師設(shè)定的主題，來(lái)提出自己的想法和問(wèn)題，再通過(guò)各種學(xué)習(xí)、研究、資料搜索、分析，最后整合成自己的想法表達(dá)出來(lái)。

　　這樣的學(xué)習(xí)方式，幾乎每個(gè)孩子都很樂(lè)于參與，還會(huì)積極去思考。這種興趣探索式的學(xué)習(xí)，才是主動(dòng)學(xué)習(xí)，在效率和思維方面，都比應(yīng)試教育顯得跟有優(yōu)勢(shì)一些。