老美是如何培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作能力的？

　   眾所周知，老美很注重小孩的團(tuán)隊(duì)合作能力，上學(xué)的時(shí)候老師都會(huì)將他們分組，以小組為單位完成項(xiàng)目。老美的活動(dòng)也是以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主，比如體育上面的足球、籃球、棒球、冰球、橄欖球等。

　　力邁中美國(guó)際學(xué)校資深老師指出：相對(duì)而言，國(guó)內(nèi)小孩的自我意識(shí)比較強(qiáng)，不太融入集體。這點(diǎn)非常不好，小時(shí)候看不出來(lái)，但是等大了后，在職場(chǎng)上，這種自私的性格，只管自己不管他人的做法會(huì)嚴(yán)重影響職業(yè)發(fā)展。比如我們所在的硅谷，華人人數(shù)比印度人多，但是印度人紛紛當(dāng)上了各個(gè)公司的高管，而華人高管沒幾個(gè)，為什么呢？就是因?yàn)橛《热藞F(tuán)結(jié)、抱團(tuán)，而華人都是各自為政、一團(tuán)散沙，這就和從小的團(tuán)隊(duì)合作的教育不無(wú)關(guān)系。

　　因此個(gè)人和集體的關(guān)系是一榮俱榮，一損俱損，一定要讓小孩融入到集體中，有集體榮譽(yù)感，愿意為集體付出。

　　至于怎樣融入集體，這點(diǎn)父母要做很多工作，首先要找朋友，需要給自己的小孩找?guī)讉€(gè)玩伴，男女都要有；然后多帶小孩出去參加一些群體性的活動(dòng)，鼓勵(lì)他與人交流；最后要教育他關(guān)心集體、熱于助人。