從BBC紀(jì)錄片看公立學(xué)校和私立學(xué)校的差異

提到公立學(xué)校和私立學(xué)校，你的第一反應(yīng)是什么?

相信在不少人的心里，“私立”往往是“貴族”、“昂貴”、“牛娃”的代名詞，而政府扶持的“公立”學(xué)校，大多采取的是就近入學(xué)的政策，生源和教育質(zhì)量也有好有壞。

交換學(xué)校看差異

力邁中美（國際）學(xué)校的老師推薦家長看一下英國BBC上映的一部紀(jì)錄片《交換學(xué)校：階級分化》，這部紀(jì)錄片探究了英國公立學(xué)校和私立學(xué)校的差異，雖然英國與我們國情不同，但還是有很多共通之處的。

在這部紀(jì)錄片里，兩組分別就讀于公立學(xué)校與私立學(xué)校的孩子，與對方進(jìn)行了為期一周的交換。與其說“學(xué)校交換”，還不如說是富人家的孩子與窮人家的孩子短暫地交換了人生。

私立學(xué)校真的能提供一流的教育嗎?公立教育是否真的意味著平庸?私立學(xué)校有什么優(yōu)勢?

種種疑問，力邁在這部紀(jì)錄片里找到了一些端倪——

1 私立學(xué)校并不比公立學(xué)校輕松

一直以來，大家對私立學(xué)校的描述都是自由討論的課堂、作業(yè)少、寬松的課程表……然而事實(shí)上私立學(xué)校除了課堂紀(jì)律十分嚴(yán)格外，還有很多看起來并不“自由”的規(guī)定。

“宿舍十點(diǎn)鐘熄燈，七點(diǎn)鐘起床?！?/span>

“熄燈后和課堂上不允許使用手機(jī)?！?/span>

“女生不允許化濃妝、穿短褲或散開頭發(fā)?！?/span>

2 公立學(xué)校的孩子缺乏一點(diǎn)自信

公立學(xué)校校長馬克說：“這些孩子很好，既聰明又誠實(shí)，不論是智商還是品格，都不比私立學(xué)校的學(xué)生差，他們真正的問題在于缺乏自信，他們回答出問題時(shí)，自己都很吃驚。”

對中學(xué)階段十多歲的孩子來說，強(qiáng)大的自信確實(shí)離不開龐大資源的支持，而這種資源并不是每個(gè)家庭都能提供得起。但純粹就“幫孩子建立自信”來說，卻是大多數(shù)家庭都可以做到的。

因?yàn)榻⒆孕抛詈玫臅r(shí)機(jī)是幼兒階段，這時(shí)候孩子需要的資源不多，做成一件小事或是得到父母的某個(gè)真誠肯定，都能帶給他們莫大的信心，信心一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來，就是一個(gè)人自信的底色。

這個(gè)角度，還是很值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/span>

3 兩者關(guān)鍵區(qū)別在于課堂外

公立學(xué)校下午三點(diǎn)放學(xué)，放學(xué)后大多數(shù)學(xué)生都會直接回家，有比較多的時(shí)間看電視、玩電子游戲。而私立學(xué)校每天下午都有超出平常課程范圍的活動，42個(gè)興趣小組供學(xué)生自主選擇。

在私立學(xué)校體驗(yàn)的三個(gè)學(xué)生，很快就愛上了這里，因?yàn)槊刻旆艑W(xué)后都可以去參加自己喜歡的活動，比起無所事事、玩游戲，這種充實(shí)的感覺似乎更美妙。

力邁也認(rèn)為，課業(yè)成績本來就只能代表孩子很小一部分，課堂之外的能力培養(yǎng)才是更重要的，不論是團(tuán)體協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力、體能還是見識眼界，都將對孩子未來的生活方式產(chǎn)生巨大影響!