力邁中美國際學(xué)校在美國設(shè)立分校意義重大

齊魯晚報訊，力邁中美國際學(xué)校與美國勝耐斯（Sonrise）學(xué)校達成戰(zhàn)略合作，共同創(chuàng)建位于美國的力邁中美洛杉磯勝耐斯分校(Limai-Sonrise School)。據(jù)悉，此為國內(nèi)首家國際學(xué)校在美國設(shè)立分校，因而受到國際教育行業(yè)和留美學(xué)生家庭的普遍關(guān)注。

力邁中美國際學(xué)校在美設(shè)立海外分校的背景是什么？分校的具體情況怎么樣？目標(biāo)和愿景是什么？為此，記者采訪了力邁中美國際學(xué)校校長劉學(xué)言先生，和力邁中美洛杉磯勝耐斯分校前期事務(wù)負(fù)責(zé)人Wendy chang（張詩瑀）女士。

記者：劉校長、張老師您好！據(jù)了解，國內(nèi)國際學(xué)校當(dāng)前發(fā)展環(huán)境和生源良好，在許多國際學(xué)校紛紛加大在國內(nèi)投入的時候，而力邁中美卻反其道而行，投入巨大資源在美國設(shè)立分校，是出于什么考量呢？

劉學(xué)言：近幾年，國內(nèi)的國際學(xué)校如雨后春筍般涌現(xiàn)，加大了國際學(xué)校之間的競爭。但國內(nèi)的國際學(xué)校普遍存在著重內(nèi)輕外的傾向，即國際學(xué)校只重視國外課程引進和國內(nèi)學(xué)生的教育，忽略了國際學(xué)校的本質(zhì)是要讓學(xué)生開闊眼界，走出國門的終極目標(biāo)，最起碼在這方面做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。力邁中美創(chuàng)辦海外分校就是要打造這樣一個完整的國際教育生態(tài)，既重視孩子在國內(nèi)的國際教育，又要讓孩子能夠安全妥當(dāng)?shù)刈叱鋈ィ兔绹⒆釉谝黄饘W(xué)習(xí)生活，真正融入美國文化中去。此外，是我們希望將中國傳統(tǒng)文化及中國先進的基礎(chǔ)教育模式傳播到美國，這也是到美國創(chuàng)辦分校的目的之一。從這些方面講，力邁中美洛杉磯勝耐斯分校的創(chuàng)立，不但對力邁中美國際學(xué)校有著戰(zhàn)略意義，對中國國內(nèi)的國際學(xué)校發(fā)展和在海外展現(xiàn)中華文化軟實力，均意義重大。

對孩子來說，我們創(chuàng)辦力邁中美洛杉磯勝耐斯分校的主要目的，就是力了幫助力邁中美國際學(xué)校的學(xué)生解決在美“留學(xué)安全”問題，讓孩子們提前熟悉美國文化，并為其入讀美國高中和大學(xué)做準(zhǔn)備。當(dāng)前中國低齡化赴美留學(xué)已經(jīng)成為一種趨勢，多數(shù)家長認(rèn)為到海外留學(xué)越早越好。力邁中美國際學(xué)校的家長也不例外，他們也有著同樣想法，想早點送孩子到國外讀書。一方面是想早點送孩子出國留學(xué)的迫切要求，另一方面是家長們對孩子年齡小能否適應(yīng)海外學(xué)習(xí)生活的擔(dān)心。大家都知道，赴美留學(xué)并非僅僅是申請學(xué)校，辦理簽證和定個機票那么簡單，學(xué)生自從踏上美國的土地的那一刻，就面臨著衣食住行學(xué)等各種各樣的問題，再加上中西方文化、風(fēng)俗習(xí)慣、政策法律、教育體系和語言的不同，一個處理不好便會給留學(xué)家庭帶來巨大的留學(xué)安全風(fēng)險。如何解決這一問題呢？與其把孩子們交給問題層出不究的海外留學(xué)中介服務(wù)機構(gòu)，不如自已成立海外分校更靠譜。分校成立之后，一方面可以更好的解決有強烈提前留學(xué)意愿的留學(xué)家庭的留學(xué)需求；另一方面，也可以為力邁中美國際學(xué)校中國本部卡文特、費爾蒙特等課程的學(xué)生，提供海外游學(xué)和留學(xué)后一覽子服務(wù)。

記者：分校設(shè)在美國，我們?nèi)绾文鼙ＷC學(xué)校的師資力量呢？

Wendy chang：一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞，師資力量是一個關(guān)鍵因素。力邁中美洛杉磯勝耐斯分校成立之前，我們經(jīng)過了長達一年多的籌備。一是要完成中方管理團隊、教師團隊和后勤團隊的組建；二是要挑選有強大教學(xué)實力的海外合作學(xué)校。派往美國分校的中方團隊，一部分是力邁中美國際學(xué)校現(xiàn)有的骨干，一部分是招聘的中國海外留學(xué)精英。外教團隊主的組成是來自勝耐斯美國學(xué)校的強大支撐，勝耐斯在美國已有48年的辦學(xué)歷史，不僅擁有著先進的教育教學(xué)管理體系，而且有著一支過硬的師資隊伍。相信由兩所學(xué)校共同組建的教師隊伍，一定可以給孩子們提供更好的服務(wù)。在這里我重點講一下為何要組建強有力的中方管理團隊和教師隊伍。或許有的家長會有這樣一個疑問，既然讓孩子出國留學(xué)，那么就應(yīng)該讓孩子完全接受美國的教育，只有這樣才能盡快的完成孩子的跨文化適應(yīng)能力。對于這一觀點，我們認(rèn)為這一觀點只適應(yīng)于自我管理能力強和學(xué)業(yè)特別優(yōu)秀的少數(shù)的孩子，但即便是這些孩子，雖然能自我快速完成美國學(xué)習(xí)生活的過渡，也不能保障其人格與心理健康的成長。我們往分校派駐強有力的中方團隊，并不是簡單的充當(dāng)保姆的角色，也不是簡單擔(dān)當(dāng)教師的角色。他們是孩子在美留學(xué)的安全員，引導(dǎo)員，心理輔導(dǎo)員，是良師又是益友。同時還提任著中國文化傳播使者的角色，把中國最優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳播到美國，至少在分校和當(dāng)?shù)丶乃藜彝ギa(chǎn)生影響。

記者：請問力邁中美洛杉磯勝耐斯分校將要開設(shè)哪些課程？

Wendy chang：關(guān)于課程設(shè)置，正如劉校長所說，是我們力邁中美教研團隊智慧的結(jié)晶，雖然主要是美國課程，但也會學(xué)習(xí)中華文化。目前中學(xué)核心課程有英語、歷史、數(shù)學(xué)、體育、科學(xué)、社會科學(xué)和文學(xué)，選修課程有西班牙語課、表演、烹飪、跳舞、數(shù)學(xué)研討會、軍事史、攝影、火箭技術(shù)、舞臺設(shè)計、周報設(shè)計、3D藝術(shù)和畢業(yè)冊設(shè)計等課程。學(xué)生在分校經(jīng)過學(xué)習(xí)，不僅要完成核心課程的7th學(xué)術(shù)課，還要修習(xí)一定數(shù)量的選修課，最終達到美國高中的成績要求。另外，學(xué)校為了促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，還增加了豐富多彩的課后和校外活動，比如藝術(shù)、計算機、機器人學(xué)、器樂、體育和戲劇等。與中國學(xué)校不同的是，在力邁中美洛杉磯勝耐斯分校，所有學(xué)生都要參加社區(qū)服務(wù)，以增加社會實踐能力，為申請高一學(xué)校積累學(xué)分。

劉學(xué)言：在美國分校我們還要讓學(xué)生學(xué)習(xí)中國文化，學(xué)生即使在美國學(xué)習(xí)，也不要忘記中華文化的“根”，力邁中美“將學(xué)生培養(yǎng)成為具有中華民族底蘊、國際視野和最新知識與技能的國際公民”的教育理念并沒有變。要讓學(xué)生具有中華民族的底蘊，中國文化課程的開設(shè)必不可少。可以說，這次力邁中美洛杉磯勝耐斯分校的成立，也是中國文化融入美國的一次小小的勝利，也是力邁中美國際學(xué)校多年來致力中美文化課程融合的明證。力邁中美洛杉磯勝耐斯分校開設(shè)的課程，目前已通過了中美雙方教育主管理部的審批，相信這一多元文化課程設(shè)置，一定會受到分校中外家庭和學(xué)生們的歡迎。因為我們中國文化有大國的包容和千年不斷的傳承。

記者：在力邁中美洛杉磯勝耐斯分校的學(xué)習(xí)，您希望學(xué)生能達成什么樣的學(xué)習(xí)成果？ 學(xué)校為學(xué)生設(shè)置的學(xué)習(xí)愿景是什么？

Wendy chang：目前力邁中美洛杉磯勝耐斯分校剛剛開辦，招收對象主要是初中學(xué)生，入學(xué)即擁有中美雙學(xué)籍，學(xué)業(yè)期滿可獲得中美兩國認(rèn)可的同等學(xué)歷的畢業(yè)證書。申請到分校讀書的學(xué)生在國內(nèi)已完成了規(guī)定的大部分初中課程，到力邁中美洛杉磯勝耐斯分校讀書的主要目的，是為了提前熟悉美國文化，為將來進入美國高中和大學(xué)做準(zhǔn)備。學(xué)生到美國學(xué)習(xí)需要一個適應(yīng)和改變的過程。學(xué)習(xí)方面，美國的高中教學(xué)體系與中國不同。美國高中采用的是選課制，上課沒有固定的班級，學(xué)生根據(jù)自已的需要安排自已的課程，自主性很強。中國學(xué)生習(xí)慣了國內(nèi)固定班級固定授課的方式，突然接觸到這種選課方式，較難適應(yīng)，不單單自我管理會出現(xiàn)問題，而且選課也會出現(xiàn)問題。有些學(xué)生為了在短時間內(nèi)拿到足夠的學(xué)分，而選擇一些自已并不喜歡的課程，為將來自身的發(fā)展埋下“地雷”。生活方面，主要是熟習(xí)當(dāng)?shù)胤?、風(fēng)俗習(xí)慣和寄宿家庭關(guān)系處理的問題。從近幾年發(fā)生的中國海外留學(xué)生系列案件來看，案件之所以會在國內(nèi)引起大的轟動，主要是兩國的法律與文化的不同造成的，在國內(nèi)看似不起眼的小舉動和不當(dāng)語言，到了美國卻是觸犯法律的大事?；诖耍瑢W(xué)生提前到力邁中美洛杉磯勝耐斯分校是完全有必要的。

記者：聽了您的講述，看來分校的軟實力絕對是一流的，分校的教學(xué)條件怎么樣？

Wendy chang：力邁中美洛杉磯勝耐斯分校是力邁中美與美國勝耐斯學(xué)校合作開作創(chuàng)辦的。前面講過，勝耐斯學(xué)校在美國已有48年的辦學(xué)歷史，深受美國家長和學(xué)生喜愛、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的K到8年級全日制完校。學(xué)校有著深厚的文化底蘊，良好的教學(xué)設(shè)施和先進的教學(xué)體系。學(xué)校設(shè)有先進的S.T.E.M.教室、技術(shù)(科技)教室和現(xiàn)代化的圖書館，我們可以通過現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，通過科學(xué)的教學(xué)方法來提升教師的教學(xué)質(zhì)量。力邁中美洛杉磯勝耐斯分校將會非常重視學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，教師會幫助每一位學(xué)生設(shè)置合理的閱讀項目，以擴大學(xué)生知識儲備和學(xué)術(shù)視野；我們也關(guān)心學(xué)生精神成長，在校學(xué)生不僅可以自愿參加學(xué)校組織的基督教活動，而且還可以參各種社會服務(wù)、運動隊和文藝社團，并借以提升學(xué)生的跨文化融入和適應(yīng)能力。學(xué)校為這些社團活動提升包括所有硬件設(shè)施和場館上的幫助。

采訪結(jié)束時，Wendy chang告訴記者，力邁中美洛杉磯勝耐斯分校的招生工作已經(jīng)正式啟動，學(xué)生家庭們對此表現(xiàn)出極高的興趣和極大的熱情，紛紛表現(xiàn)要學(xué)校統(tǒng)一安排時間到美國分校實地參觀和考察。相信在今年的九月，四季如春的美國加州大洛杉磯區(qū)的柯維納市，一定會熱情歡迎前來力邁中美洛杉磯勝耐斯分校就讀的第一批中國學(xué)生。我們也預(yù)祝分校的首屆學(xué)生，在這加州人文薈萃之地，經(jīng)過時間的打磨，最終會收獲滿滿。

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