為了提升團隊的凝聚力,增強各部門專業(yè)技能,進一步提升教師業(yè)務能力和內(nèi)在氣質(zhì),全面提高團隊的整體師德水平,2019年8月中下旬,力邁中美國際幼兒園立水橋園開展“Explore Infinite Potential With Love——全體員工職業(yè)發(fā)展日”。
首先由園長Lisa召開全園會議,對新學期全園工作計劃進行了部署,對于上學期整體工作進行了總結(jié),對取得的成績給與了肯定,不足提出整改措施;明確新學期的計劃,將新學期校歷公布并剖析,指引了新學期的大方向。
而后各部門分別進行了本學期工作計劃,招生、教育教學、衛(wèi)生保健、后勤管理,每位負責人都將計劃目標細化到了每個月,提出了每個月工作的重點,突出了管理細節(jié)。
幼兒園安全精細化管理
安全責任落實到人,強調(diào)安全的重要性,預防為主,防范于未然;通過案例,為教職工敲響了安全的警鐘。今后更是要通過精細化的安全管理、安全排查、安全教育、安全演練,確保在園師生的安全。并逐層簽訂安全目標責任書。
學習職業(yè)道德規(guī)范
為老師們樹立了良好的師德師風道德規(guī)范:
熱愛幼兒、尊重幼兒、愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教、嚴謹治學、積極創(chuàng)新、因材施教、注重實踐、終身學習、求善求真。全體老師進行了“師德師風”宣誓;簽訂師德師風責任書。
重溫人事制度
全體教職工深入了解了力邁整體概況、企業(yè)文化及規(guī)章制度,統(tǒng)一了核心理念;合理的規(guī)章制度是對員工的保障,今后我們共同遵守和維護。公布了新學期的激勵制度,直接調(diào)動了員工的積極性。
星級評定
公布了星級評定制度,考核的內(nèi)容方法,教師星級評定的標準,星級教師的職責,晉升制度及薪酬待遇。完善的制度,有效的激勵了老師積極向上的心態(tài)。付出和收獲會成正比,無形中我們朝著心中的目標去奮斗!
LCAI國際幼兒課程、多維立體化課程
LCAI國際幼兒課程
幼教中心徐園長詳細的進行了課程培訓,會根據(jù)幼兒的年齡特點,設置主要的教學領域,并明確每一項知識領域?qū)W習后,能夠給幼兒帶來的提升,比如通過生活現(xiàn)象,紙片能飛起來,厚厚書本飛不起來,讓幼兒有思考,從而知道科學原理。教學目標細化,每學期幼兒掌握的詞匯量、句型,到每周學習的內(nèi)容都能夠明晰。比如自然拼讀中,K1能夠說出單詞發(fā)音,K2區(qū)分大小寫字母并描寫,K3學習21個輔音和5個元音,K4學習發(fā)音的組合。還會有豐富的音視頻教學材料及教學卡片,豐富的教學輔助材料,更好的促進幼兒學習英文。學習結(jié)束后,定期對幼兒進行評估測試。
多維立體化課程
教育即生活,學校即社會。在培訓的過程中,鞏固了課程特色,從六大學科主題中,對于幼兒十二大能力的培養(yǎng),增強幼兒的意志力、探究創(chuàng)造能力、身體運動能力、團隊合作能力、分析推理能力等。通過“興趣源”教學法,幼兒快樂學習。持續(xù)行走的課程,一系列的戶外課堂,增強幼兒社會實踐。
后勤崗位職責
學習各崗標準化一日流程(保安、萬能工、校車司機、庫管),分別明確各崗位職責。后勤各崗位是園所堅實的后盾,新的學期,要提高認識、保持好的心態(tài)、發(fā)揮主動積極性、加快節(jié)奏。提高效率及實效性,在有效的時間內(nèi)做好自己的工作。扎實的后勤工作是園所進步的保障。
保育、保潔一日流程培訓
保育員
對于一日流程進行細節(jié)化分析講解,分餐環(huán)節(jié)具體的時間、老師的著裝及不允許出現(xiàn)的情況;衣物清洗環(huán)節(jié)、毛巾水杯消毒消殺的標準流程進行了規(guī)范,強調(diào)了細節(jié)要求。新的學期,會繼續(xù)努力,做到反思、改進、積極、規(guī)范、高效。
保潔
明確每位保潔個人負責區(qū)域,清晰梳理工作時間及流程,強化衛(wèi)生標準及要求。樸素勤勞的保潔員,是校園的美化師。
秋季傳染病預防
再次了解各種傳染病的癥狀、傳播途徑、預防措施及出現(xiàn)傳染病后的處理方式
。幼兒應該及時接種疫苗,班級老師要堅持做好班級衛(wèi)生打擾及消毒消殺等預防工作。
食堂精細化管理、食品安全操作規(guī)范
民以食為天,食以安為先,標準的各項操作流程是確保食品安全的基礎,要持續(xù)做好食品安全工作,讓幼兒吃的好,吃的健康,并且在飲食上會有創(chuàng)新。
班級管理
首先要根據(jù)一日流程里的環(huán)節(jié),為幼兒創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的基礎環(huán)境,溫馨的進餐環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)等。讓孩子在充滿安全感和愛意的環(huán)境中自由的發(fā)展,平時可以用溫暖的語言,肢體動作,讓幼兒感受老師的愛,讓孩子們在班級里找到歸屬感。日常要及時有效的和家長溝通,反饋幼兒在園情況,讓家長直觀了解到幼兒在園的進步。班級教師之間也要相互配合,支持,及時溝通,相互學習,共同進步,營造和諧融洽的班級氛圍。
教師工作常規(guī)
從整個學期的工作常規(guī)要求,到每月的月目標再到每周的周計劃最后細化到每一天;分別明確了具體的工作要求,月計劃中的主題及重點,周計劃中提出班級的教育教學目標,日計劃落地實施到具體工作。為老師們新的學期指引了方向。會嚴格按照計劃執(zhí)行,讓幼兒全方位發(fā)展提升。
英文聽說練習
英文是衡量國際園老師的標準,雖然我們有足夠的基礎,但是仍要不斷努力學習進取,每位老師先進行了自我評價,然后分享了自己好的學習方法,定下了今后的學習目標。設定目標的時候,應遵循SMART原則(Specific,Measurable,Attainable,Relevant,Time-bound)。要做到“聽、寫、說、背、想”,英文需要長久不斷學習,我們會堅持,有更進一步的提升。
員工形象管理
“儀容儀態(tài),服裝禮儀,交往禮儀”學習這些,對我們每個人自身都是一種提升,身為老師的我們更應重視,因為我們每天面對的都是天真的孩子,穿著大方得體適合活動的衣服,規(guī)范自己的言行舉止,無形之中帶給孩子正向的影響。我們要有民主的性格,謙虛的態(tài)度,提升形象,做最精致的自己。
如何提升溝通能力
在溝通的過程中,我們要善于傾聽,清晰的表達自己的想法,有效的溝通和他人達成共識。良言一句三冬暖,生活中,我們應該多多的關心關愛他人,在他人遇到困難時,我們可以給予鼓勵和安慰。切實可用的有效溝通方法,讓我們真正的學會了應該如何與他人溝通。多些感恩,多些贊美,做一名有溫度的老師。
APP系統(tǒng)使用說明和操作規(guī)范通過培訓,老師們熟知了如何使用系統(tǒng),掌握了正確的操作方法。今后會及時有效的更新孩子在園的狀態(tài),教育教學內(nèi)容和通知公告,從而讓家長及時關注到這些動態(tài)。有效的促進家園溝通,是家園配合重要的紐帶。
此次培訓,強化了園所的整體管理,從規(guī)章制度到落地實施,從理論到實操,全方面的對所有部門進行了培訓,豐富的知識內(nèi)涵,精湛的理論闡述,每一位在職員工都收獲頗多。團隊凝聚力更加強悍,新的學期我們信心滿滿,陪伴孩子們一起前行!
新入職的老師收到了精美禮物,晉升的員工獲得了獎勵,看,我們這一支積極向上、溫馨有愛的團隊。
前行的路上,才會遇見更好的自己;每個人最終的歸宿,都是自己。
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