云課堂|文情意韻集中外所長

　　山川異域，風月同天;

　　豈曰無書，與子同學;

　　愿山河無恙，你我皆安;

　　歲月不待，及時當勉。

　　Today is not easy,

　　Tomorrow is more difficult,

　　But the day after tomorrow will be wonderful。

　　庚子年初，荊楚大疫。舉國上下，和衷共濟。醫(yī)者無私，軍者無懼。殊不知，春暖花開，春風佛面的此時，全國上下正在齊心協(xié)力共同戰(zhàn)“疫”。作為教師，盡管還未真正踏入校園，但是在家里，教育依然在繼續(xù)。力邁中美國際學校九華校區(qū)文科組齊心協(xié)力備課，用心用情教研。這個不凡的假期，老師們集思廣益，課程環(huán)環(huán)相扣，為學生們順利進入夢校奠定堅實基礎(chǔ)!

　　國學課

　　教育不應(yīng)該只是灌輸知識，而是引導(dǎo)學生探索，而國學里蘊含著歷史先賢們偉大的教育智慧，讓學生接觸國學課程，不僅能夠幫助他們陶冶情操，樹立正確的人生觀，也能夠幫助他們擁有高尚的人格和堅強的意志，將中國文化的精髓與西方理念優(yōu)勢結(jié)合起來將產(chǎn)生1+1>2的效果。

　　國學課程一方面將中國優(yōu)秀的文化做以傳承，另一方面讓學生在人性上、從德行上、情操上給予學生必要的培養(yǎng)，讓學生明白學習的重要性、人生的使命，以及人生的態(tài)度，使他們更有包容心，讓他們勇敢面對人生中遇到的困難。培養(yǎng)學生知行合一的行為習慣和積極參與社會、勇于實踐的態(tài)度和能力，從中發(fā)現(xiàn)和獲取有關(guān)品德知識，并使能力、情感、意志得到訓(xùn)練，以培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力為任務(wù)。

　　部分學生國學作業(yè)

　　ELA 英語語言藝術(shù)(English Language Arts，簡稱“ELA”)

　　ELA學科首先注重的是教學生如何思考，然后是學習內(nèi)容。注重記憶基礎(chǔ)之上的知識與技能訓(xùn)練和相互關(guān)聯(lián)。旨在培養(yǎng)學生的批判性思考能力，并傳授各年級的學科知識。讓他們學會設(shè)立問題、自我思考，將所學內(nèi)容進行關(guān)聯(lián)和牽引。

　　ELA 又包括閱讀、寫作、聽說等各個領(lǐng)域。這些語言能力，也是學習其他科目的關(guān)鍵，所以它不是一門簡單的英語科目。學習這門課程。它能幫助學生提升英語水平、建立自我學習策略，訓(xùn)練思考能力。因此ELA 對所有未來在西方留學的孩子都會起到至關(guān)重要的作用。

　　部分學生ELA作業(yè)

　　英美文學

　　我國漢語文化是以詩文為代表的文化，唐詩宋詞元曲明清小說。在西方，史詩的高峰遠在古希臘之前的荷馬史詩已經(jīng)達到高峰，散文遠在柏拉圖時期已經(jīng)達到高峰，修辭學在古羅馬時達到高峰，英美文學則是在18世紀達到了高峰出現(xiàn)了簡奧斯丁，薩姆爾約翰遜、愛德華吉本等文學家。他們的文風至今還影響著整個英語世界。

　　“解讀偉大的文字，撰寫文學篇章，貫通歷史與今天，學生們不管學文學理都能對今天在任何領(lǐng)域發(fā)生的深刻變化進行解讀”這是哈佛大學在新千年提出的人才培養(yǎng)目標。正是朝著這個目標，我們聘請了這位優(yōu)秀的英美文學Joshua老師、Erica老師。他們熟悉中國傳統(tǒng)教育和西方教育模式，并且善于從多年的教學工作和教學計劃培訓(xùn)中總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)學生個體差異和不同需求來設(shè)置課堂。

　　部分學生英美文學作業(yè)

　　地理課

　　地理科目側(cè)重于考察自身觀點，通過學習的知識點表達自己的觀點，需要以更全球化的角度來學習。力邁中美國際學校優(yōu)秀的Joseph博士，通過創(chuàng)新教學內(nèi)容, 改革教學方式，利用真實的數(shù)據(jù)和案例還原課堂。以全新視角培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀人才所需實用技能，與學生一起立足當下，探索未來。

　　經(jīng)濟學

　　力邁中美國際學校為將來想往金融、投資、保險、股票、債券、貿(mào)易、經(jīng)濟政治等方向發(fā)展的同學設(shè)置商科、經(jīng)濟學等課程。學校特別聘請到來自美國畢業(yè)于克萊姆森大學有著豐富的AP和A LEVEL課程授課經(jīng)驗的Neil博士，教學內(nèi)容涵蓋經(jīng)濟學，資金及銀行，金融合作，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，勞動經(jīng)濟等。Neil博士教學嚴謹，熟悉中美文化，善于引導(dǎo)學生表達自己獨特的見解，以及批判性的思考。

　　身為師者，當堅守初心，盡傳道授業(yè)解惑之本分。待凜冬散盡，山河無恙，與吾生重聚力邁課堂。

　　于危難之際勇往直前，于重壓之下永不低頭。我們不是醫(yī)生，不能以精湛的醫(yī)術(shù)直面病毒，我們是老師，沒有了粉筆與三尺講臺，一樣以隔空互動，傳授知識與文明。之于網(wǎng)課，我們?nèi)σ愿?之于開學，我們整裝待發(fā)!期待以新的姿態(tài)，重逢每一個熟悉的你。