3類家長的“警告”，請注意查收，不然你可能親手毀掉孩子

力邁中美國際學校資深老師指出：爸媽是寶寶人生地第一位老師，然而作為孩子父母的這兩位啟蒙前“老師”往往跟孩子入學后的學校老師關系相處的不是很和諧。力邁資深老師指出，一個孩子從小學到大學畢業(yè)至少要跟100位左右的老師學習，而父母家長們?yōu)榱私o孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，跟老師打交道也是在所難免的，可能就是家校協(xié)同關系做不好就會毀了孩子的學習。

上周一個做建材生意的老王給孩子開家長會，原本生意上客客氣氣的他到學校給孩子班主任鬧了個大紅臉。這話還的要從不省心的兒子說起，老王整天忙著生意，對兒子的教育也就疏于管教。兒子學習成績一直處于班級末尾不說，上課還總給老師搗亂，不是拿粉筆頭扔老師就是和同桌爬在桌子上嬉笑打鬧。就在這次開家長會之前的一節(jié)課，老王的兒子還把老師的教科書用毛筆畫的稀里糊涂。班主任就在家長會上點名批評了老王，并說老王屢次缺席家長會對孩子不負責任。老王一怒之下，在家長會后找老師理論，結(jié)果本來就不占理還強行跟老師吵架，最后也是和班主任老師鬧的不歡而散。

從這個案例可以看出，因為家長和老師本就缺乏交流溝通機會，孩子在學校和在家里完全會判若兩人。雙方得不到真實的信息反饋，容易產(chǎn)生理解誤差，但是這些問題可能會在家長會上得到解決?？捎行┘议L的態(tài)度出現(xiàn)了問題，就會引起校方的反感，比如下面這幾種“不省心”的爸媽

“事兒”爸“事兒”媽難纏

力邁資深老師指出，我們上學的時候不乏聽說某位家長因為孩子磕著碰著到學校鬧事的，很多老師對這種家長嗤之以鼻。認為他們動不動就興師問罪實在有傷學校面子，而且一旦發(fā)生這種情況，老師就對這類孩子和家長敬而遠之，不再重視孩子的教育。雖然，這種爸媽是愛子心切，到學校去也只是討一個說法。但這么過激的做法確實不建議采用，完全可以通過電話溝通溝通一下孩子的人身安全問題，本著以大事化小，小事化了的態(tài)度解決即可。校方也需要聽取家長意見，無論父母是什么樣的態(tài)度，如果出了問題就該正確面對，積極處理。

霸道的家長

性格霸道的人通常很難與人相處，況且家長與老師也不是上下級關系，老師對這類爸媽肯定是“不服”的。孩子的教育資源每位爸媽都希望能夠自家多占一些，學習好的學生家長更突出，往往他們表達出只要把自家孩子培養(yǎng)成才就認可老師的想法后，老師們就會產(chǎn)生專職保姆的錯覺，反感他們獨吃獨占的做法就很正常了。這類父母應該放平自己的心態(tài)，誰家的孩子都想拿三好學生，但是努力是需要家校聯(lián)動的，想教育好孩子自己也得拿出行動來。

崇尚暴力的家長

語言暴力和肢體暴力相信普通人也不喜歡，一些孩子小小年紀就臟話連篇，動輒出手傷人。他們通常是在父母的影響下形成的這種壞習慣。如果父母在自己的品行問題上不重視，即使老師單方面努力，孩子也不會有好的結(jié)果。